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オンライン知財・発明教育システム
e発明塾®

課題解決思考(2)

既存製品や先行技術/特許の壁を乗り越え、さらに優れた発明を創出する手法を学ぶ
【講座概要】
「技術進化」の流れを分析し、既存製品や先行技術/特許の壁を乗り越え、さらに優れた発明を創出する手法を、「お菓子」「ウエアラブルデバイス」の事例で学ぶ講座です。
既に知られている情報から「将来の課題」を先読みし、「ニーズ型発明」を創出する手法を学びます。

【対象者】
  • 新製品/新研究開発テーマ立案に携わる方
  • 競合の特許網突破に取り組んでおられる方
  • 自社の将来の事業のため、あるいは、他社に一歩先んじるために「先読み」発明を創出したい方

先行技術や他社特許網を「突破」する発明を

ありきたりな結論・アイデアを、「単なる思いつき」「ジャストアイデア」「情報収集」で終わらせず、「育て」「突破」し、「飛躍を生み出し」ていますか?

本講座は、過去に発明塾で依頼を受け「発明・知財創出」を行った際、特に
  • 競合他社の製品、または、先行する他社の製品・特許発明
  • 自身の「詰めが甘い」アイデア・発明
を分析し、「競争力・特許性」がある発明に「進化させ」「生まれ変わらせる」過程で、築き上げてきた独自の手法や考え方を、教材化したものです。

「自身の思いつき(Just Idea)」「競合製品」を突破する……ありきたりなアイデアで終わらせたくない
✔ アイデアの先にある「トレードオフ」を見抜く
✔ 材料・電池・無線通信・ユーザインタフェース・データ分析など、「要素技術」の進化に注目する
✔ 「なぜ、そのアイデアにこだわるのか」と「なぜ、まだ無いのか」で「前提」を見抜く
✔ 「抽象論」「コンセプト」で終わらせないために、「構成要素」「要素技術」にこだわる
✔ 「偶然を必然化」するには、発明討議の手法を変えろ

そもそも、アイデアのヒントになる「エッジ情報」までたどり着けない……「仮説検索」に必要な「飛躍」を得る
✔ 「ギリギリの論理的飛躍」から生まれる「仮説」
✔ 特許情報を駆使し技術の「流れ」を見抜き、「先へ先へ」と進む
✔ 「あと一歩」「ラストワンピース(L.O.P)」ではないかと問い、「発明の理想状態」へ
✔ 「Tech(テクノロジー)」と「BM(ビジネスモデル)」の両面で「仮説」を立てる
✔ 情報と仮説を徹底的に「言語化」し、「気づき(Insight)」を得る

発明塾でよく用いる「問い(KSQ)」、および、発明塾での発明創出事例にもとづく経験談も多数掲載しています。

「最先端(エッジ)」情報を効率よく探し、乗り越えるための、発明塾式「突破発明創出」手法を、是非ご体験ください。
「課題の先読みにもとづいた突破発明」創出のための手法が身につく
  • 「課題の先読み」にもとづく開発テーマの考え方を学ぶ
  • 「開発テーマ探索」の基本的な考え方
  • 「課題」に注目する理由
  • 課題の「先読み」から「突破」に至る考え方
  • 「ラストワンピース(L.O.P)」に注目する 

     
  • 「課題-解決」分析の基礎を学ぶ
  • 「課題-解決」を分析することで、既存製品を発明として理解する
  • なぜ?で根本的な「原因」にさかのぼり、技術進化の流れを整理する
  • ロジックツリーを使って「課題」と「解決手段」を整理し、新しいアイデアを得る
  • トレードオフに注目し、「筋の良い」お題を設定する  

  • 特許情報の活用について学ぶ
  • 特許情報を使うと、効率的に発明を創出できる
  • 特許公報から、発明についての情報を、効率良く得る
  • 「そもそも思考」で考える
  • 「先行技術」を、必ず見つけるための「仮説検索」
  • 発明を「理想状態」に近づける

講座の特徴


「突破発明」を生み出す3つの観点を、2つの事例演習でじっくり学ぶ

  • 「課題-解決」で、技術の本質を見抜く
  • 関連特許との比較から、技術進化の流れを読む
  • 発想による「飛躍」で、先行技術を「超える」
  • 関連特許との比較から、技術進化の流れを読む

発明塾®で、実際に「特許網突破」アイデア創出を行った手法を教材化

  • 約400件の特許網を突破した「発明創出のプロセス」を教材化
  • 特許情報から「技術思想」を見抜き、「技術進化」を読む
  • ・突破すべき「エッジ特許」の特定に必要な「特許情報分析」はe発明塾講座【開発テーマ企画・立案における特許情報分析の活用】、「エッジ特許」の技術思想を見抜く「公報の読み方」は【本質から学ぶ特許概論】で学習いただけます。
    ・「エッジ特許」の例は、こちらをご参照下さい。
  • ※「突破発明」「エッジ特許」は、TechnoProducer株式会社の登録商標です。
  • 特許情報から「技術思想」を見抜き、「技術進化」を読む

「e発明塾®」の学習方法

e発明塾には、「学習」を「アウトプット」につなぐ教材とプログラムが備わっています。
STEP 1
まずはWEBテキストでインプット
お手持ちのPCより受講サイトにアクセスし、WEBテキストで学習します。

個別学習方式なので、ご自身のペースで「納得いくまで」学べます。
STEP 2
冊子教材に書き込み、知識を定着
Webテキストを閲覧しながら、「ダントツ発明力指南(冊子教材)」に記載されている問いに答え、学習を進めます。

受講後でも冊子教材がお手元に残るので、いつでも振り返ることができます。
STEP 3
付属のワークシートやテストで実践
学んだ内容を業務で実践するための「ダントツワークシート」が付属
先行例(先行技術)を進化させ、「突破発明」の創出を体験することができます。

また、実力診断テスト・自己診断テストもあるので理解度・知識の定着度も確認できます
STEP 3
付属のワークシートやテストで実践
学んだ内容を業務で実践するための「ダントツワークシート」が付属
先行例(先行技術)を進化させ、「突破発明」の創出を体験することができます。

また、実力診断テスト・自己診断テストもあるので理解度・知識の定着度も確認できます

「ワークシート」を活用し、「学びながら成果が出る」知財教育を

受講後、本講座に付属の「ダントツワークシート ~突破発明創出編」を受講者の方に記入頂き、記入後のワークシートを知財部の方へ提出頂くことをおすすめします。
ダントツワークシートを活用した受講法について
(受講者向け資料「受講の手引き」より抜粋)

実際に、ワークシート提出を活用されている企業知財部のご担当者様より、
「ワークシートは、受講者の意欲習熟度・理解度出願につながる発明の有無が確認でき、発明発掘/ヒアリングのきっかけづくりに非常に有効なツールだと、毎回実感しています」
との、非常に有り難いお声を頂戴しております。
本講座のワークシートは下記ボタンより、一部をご覧いただけます。

学習内容

第1章 「課題の先読み」にもとづく開発テーマの考え方

1-1 はじめに
1-2 開発テーマは「コア技術」か「課題の先読み」から生まれる
1-3 技術進化の流れの把握と「課題の先読み」により「突破発明」を創出する

1-4 「ラストワンピース(L.O.P)」と捉え突破する

第2章 (事例1)「中チョコ」を進化させた新製品を考える
※「チョコレート菓子」の新しい製品を考える事例演習
2-1 先行例の「課題-解決」分析から「新たな課題」を導き出し、突破する
2-2 中チョコの「課題」と「解決手段」を把握する
2-3 中チョコの「構成要素」と、各構成要素が「解決している課題」を把握する
2-4 棒状のチョコ菓子の「技術進化」の流れを把握し、課題を先読みする
2-5 解決したい課題に狙いを定め、発明を創出する
2-6 第2章のまとめ
2-7 (事例1)「中チョコ」突破を振り返る

第1章 「課題の先読み」にもとづく開発テーマの考え方

1-1 はじめに
1-2 開発テーマは「コア技術」か「課題の先読み」から生まれる
1-3 技術進化の流れの把握と「課題の先読み」により「突破発明」を創出する

1-4 「ラストワンピース(L.O.P)」と捉え突破する

第3章 (事例2)「センサ衣服」を進化させた新製品を考える
※「ウエアラブルデバイス」の新しい製品を考える事例演習
3-1 「特許情報」から、構成要素や技術進化の流れを把握する
3-2 センサ衣服の「課題」と「解決手段」を把握する
3-3 センサ衣服の「構成要素」と、各構成要素が「解決している課題」を把握する
3-4 衣服型デバイスの「技術進化」の流れを把握し、課題を先読みする
3-5 解決したい課題に狙いを定め、発明を創出する
3-6 第3章のまとめ

料金・お申込について

●受講料 1名あたり 42,900円(税抜価格39,000円)
(受講結果報告資料【必要】の場合)

受講お申し込みページにて、「受講結果報告資料【不要】」をご選択の場合は、
1名あたりの受講料を1,100円(税抜1,000円)値引きいたします。
●標準学習時間 4~6時間
●受講期間 「火曜日」を受講開始日とする、任意の受講期間(4週間)をご指定ください。
●申込期間 「受講開始日の11日前」までにお申し込みください。
(例) 受講開始日が2020年10月6日(火)の場合、2020年9月25日(金)17時がお申し込みの期限となります。

●お支払日 「受講開始日」を基準とし、「翌月20日までのお支払い」をお願いしております。
社内手続きの関係で、期日までのお振込みが難しい場合、お申し込み時にその旨をご連絡ください。
(例) 受講開始日が2020年10月6日(火)の場合、2020年11月20日(金)がお支払いの期限となります。
●契約約款 e発明塾ご利用にあたり適用される契約約款については、こちらをご参照ください。
●標準学習時間 4~6時間
個人での受講も可能です!
クレジットカード決済、コンビニ決済に対応しております。
お願い

上記ボタンから、申し込みページへアクセスできない場合は、
e-hatsumeijuku@techno-producer.comまでお問い合わせください。

関連講座のご紹介

●内容の関連性が高い講座

強い特許の作り方
「知財的再発明」の視点で「突破発明」を創出し、業界を支配する手法を学びます。
さらに高度な内容を学びたい方は、本講座修了後、ぜひ受講下さい。

課題解決思考(1)
課題-解決に注目する「発明塾式」発想法を、基礎から学びます。
本講座内容の理解に不安がある方、または、「難しそう」と感じられた方は、まず上記講座を受講下さい。

  
課題解決思考(1)
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●本講座受講者の方が、他に関心を持たれている講座

知財戦略(1)
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本質から学ぶ特許概論
ベンチマークすべき特許の「技術思想」と「意図」を的確に見抜く手法を学びます。
特許についての用語を解説した「用語集」付き。
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e発明塾では、継続的・計画的・戦略的に「発明者を育成」するため、受講者のレベルに合わせた多数の講座を取り揃えております。

TechnoProducer株式会社について

「ダントツの発明力と知財力」で、
事業と経営を強力に支援し、勝利に導く
特許に記された最先端の知をヒントに、新たな技術とビジネスアイデアを生み出し、知財戦略を駆使した「100年続く事業」を創り出せる人材を育成します。
弊社では、発明・知財の教育講座「e発明塾®」(eラーニング・動画セミナー)と、
新規事業立案の支援などの実働支援を行う「企業内発明塾™」をご提供しております。


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