本セミナーでは、大学発の研究シーズの事業化検討を弊社で支援した、実際の事例を詳細に紹介します。
弊社の実働支援サービス「企業内発明塾」のプログラムを一部改変して、大学発の研究シーズの事業化検討を支援した事例です。

事業化検討にあたり肝になる「研究成果の強みを活かしてアプローチできる市場ニーズ」つまり「用途」の探索を、特許情報分析を用いて行っています。特許情報を用いた市場ニーズの探索、研究シーズの用途探索、技術マーケティングの事例として、多くの方に参考にしていただけるものです。
特に、研究企画部門や知財部門、新規事業探索部門などで、自社の研究成果や技術シーズの事業化を検討している方、それを支援する立場の方に、役立つ内容です。

また、既に大学発スタートアップ関係者向けに、類似内容でセミナーを開催しており、「非常に参考になる」「共感できる」と大きな反響をいただいております。大学発スタートアップ・大学発ベンチャーを検討しておられる方、それを支援する立場の方にも、役立つ内容です。

そのほか、ERATOプロジェクトにてプロジェクトマネージャをされていた「追川康之」様をお迎えして、対談とディスカッションの時間も設けました。研究成果の事業化において、何が課題か、それをどうすればよいか、「発明塾」を用いた支援は実際どうだったか、詳しいお話をお聞きいただけます。

• 研究成果（研究シーズ）や技術シーズの事業化において、支援者がすべきこと

• 特許情報を用いて、研究成果（研究シーズ）や技術シーズがアプローチできる「市場」「用途」の見つけ方

• ディープなサイエンス、テクノロジーの、将来市場や用途の見つけ方

• 研究成果（研究シーズ）や技術シーズの事業化を検討する際のステップ

• 研究成果（研究シーズ）や技術シーズの事業化検討において、「先読み」の特許出願を、どのように、どの段階で行うか

• 研究成果（研究シーズ）や技術シーズの事業化検討の支援イメージを、実例を追体験し、理解する

1. 自己紹介＆弊社紹介
2. 「企業内発明塾」概要
3. 事例紹介～大学発、「物性物理学の大発見」を事業化するには？
   ・なぜ「発明塾」を利用したのか？
   ・物理学の大発見「スピンゼーベック効果」とは？
   ・事業化検討における、課題は何だったのか？
   ・アカデミア／サイエンスの視点と、事業／産業の視点の違い
   ・「発明塾」で何にどのように取り組んだか？
   ・特許情報から見つかった用途の例は？
   ・特許情報をどのように分析し、用途を見つけたか？
   ・「先読み」した市場／用途に関する特許出願例の紹介
4. 追川様との対談～Q&Aとディスカッション
   ・研究者と支援者の「ギャップ」を、どう埋めればよいのか？
   ・支援者は、研究者に対して何をすべきなのか？
   ・研究成果の事業化検討に、特許情報は実際に有効だったのか？
   ・支援者に求められるスキル、メンタリティ、資質は？
   ・支援者と研究者が、「良い仲間」として「良い議論」をするために必要なことは？
5. 補足用配布資料：
   「売れる・勝てる・儲かる」＋「できそう・オモロイ」
   　　～「伝わる」企画の視点を知る
   （配布のみで解説はありません）